Una noticia es la información sobre un hecho o un conjunto de hechos que, dentro de una comunidad, sociedad o ámbito específico, resulta relevante, novedosa o inusual. La palabra, como tal, proviene del latín notitia. Las noticias son los relatos de los eventos o acontecimientos más importantes en un día o una semana.
Observa el siguiente video para que puedas ubicar las partes de la noticia.
Lee la siguiente noticia y contesta.
1. ¿En qué texto se encontró esta noticia?
2. Señala las partes de la noticia en la imagen anterior. Sino puedes imprimirla, solo anota sus partes.
Las fracciones son las porciones en las que se ha dividido un objeto determinado, también es el número que expresa una cantidad determinada de porciones que se toman de un entero dividido en partes iguales.
Observa el siguiente video.
Realiza la siguiente actividad, sino puedes imprimirla, dibújalos en tu cuaderno.
Observa el siguiente video y con ello realiza las equivalencias de las fracciones que tenemos abajo.
Aplica lo aprendido...
Con lo aprendido anota dos equivalencias de cada fracción, representalo con figuras, pero recuerda que deben tener el mismo tamaño, solo que estarán divididas de manera diferente.
Tania dice que se comió la mitad de una galleta y Rogelio se comió 2/4 de su galleta, ¿Quién de los dos comió más?. Anota tu respuesta en los comentarios.
El día de hoy recordaremos cómo representar diferentes fracciones equivalentes. Observa el siguiente video y realiza las actividades.
¿Alguna vez has visto un eclipse?, ¿Sabes por qué ocurren?
Hoy aprenderemos cómo ocurren los eclipses y el por qué suceden.
Observa el siguiente video y aprenderás más sobre este fenómeno.
Realiza la siguiente actividad y pégala en tu cuaderno, sino puedes imprimirla dibuja en tu cuaderno los esquemas y colócale los subtítulos de cada tipo de eclipse, también escribe cómo se originan.
Los desastres alteran negativamente la vida natural, social, económica y cultural del lugar donde ocurren. Pueden estar relacionados con fenómenos naturales, por ejemplo, ciclones, heladas, sequías, terremotos o deslizamientos de tierra, o con riesgos antropogénicos (ocasionados por la actividad humana), como explosiones de fábricas, epidemias o derrames de sustancias químicas peligrosas, entre otros.
Ambos tipos de desastres pueden ocasionar graves daños ecológicos, sociales y económicos con los que se puede perder desde un bien material, como un automóvil, una casa o un tractor, hasta la vida.
Observa el siguiente video sobre algunos desastres que han ocurrido en nuestro país.
Realiza la siguiente actividad en tu cuaderno:
1. ¿Cómo se propician los desastres naturales?
2. ¿Qué causa los desastres antropogénicos?
3. ¿Cuáles podemos evitar?
4. Anota en frente de cada tipo de desastre, si este es Natural o Antropogénico
- Terremoto
- Huracanes
- Inundación en una ciudad
- Bomba Nuclear
- Erupción Volcánica
- Explisión en bodega en Beirut
- Pandemia por Sars- COVID-19
- Tornados
Para que quede mejor tu trabajo, puedes ilustrar cada tipo de desastre, puede ser con un dibujo o recorte.
La semana anterior, analizamos las causas que originaron el Movimiento de Independencia de nuestro país.
Te invito a revisar el siguiente video para que puedas reconocer a los personajes principales que participaron en este hecho.
Ahora, completa el siguiente texto con el material recortable, sino puedes imprimirlo, anota en tu cuaderno el texto, completándolo con las palabras clave.
El video anterior lo tomé de una película animada llamada "Héroes Verdaderos", puedes buscarla en Youtube y verla con tu familia el fin de semana, prepara palomitas, una agua natural de sabor y a ¡Disfrutar la historia de nuestro país!.
Nuestra constitución no solo nos menciona los derechos fundamentales de cada ciudadano (Garantías Individuales), también nos dice sobre los derechos de los grupos sociales, que se escriben con la finalidad de mejorar la convivencia y el apoyo entre todas las personas que viven en el territorio mexicano.
Observa los siguientes videos sobre los derechos sociales y la importancia de la participación social.
Realiza la siguiente actividad en tu cuaderno, sino puedes imprimirla anota en tu libreta las funciones de las leyes de la constitución.
Hoy repasaremos el procedimiento para resolver estas operaciones ocupando un número decimal.
Primero, recordemos cómo se resuelve una suma de decimales.
Ahora revisa cómo resolver una resta con decimales.
Por último, resuelve el siguiente problema ocupando lo que aprendiste.
María tenía $ 128.50 pesos y compró unos lentes de $ 52.00 y un bloqueador de $ 39.40 pesos para sus vacaciones en la playa, ¿Cuánto dinero gastó y cuánto le sobró?
Muchos de los objetos que utilizamos tienen forma de un cuerpo geométrico. En esta clase, recordaremos los tipos de cuerpos geométricos y sus características.
Los cuerpos geométricos son...
Observa este video para que te explique más sobre sus características.
Realiza en tu cuaderno la siguiente actividad.
Si no puedes imprimirla, dibuja en tu cuaderno un ejemplo de prisma, uno de pirámide, una esfera, un cilindro y un cono, colocándole su nombre.
¿Alguna vez haz observado el cielo y haz sentido que el Sol, la Luna y las nubes se mueven menos tu?
En esta clase, aprenderemos que tanto la Tierra como la Luna tienen movimientos y que el único astro que permanece en su lugar es el Sol.
Para comenzar...
El planeta tierra forma parte de un sistema de planetas, estrella, lunas y asteroides que se llama Sistema Solar. En el Sol se encuentra en el centro y los demás giran a su alrededor.
Movimientos de la Tierra
Movimientos de la Luna
Ahora ya sabemos por qué existe el día y la noche, así como las estaciones del año y por qué la Luna no se ve igual o de la misma forma durante todo el año.
Para reafirmar este tema te invito a realizar esta actividad. Si no puedes imprimirlo, dibuja en tu cuaderno los movimientos de rotación y traslación de nuestro planeta.
Los problemas ambientales tanto en la ciudad como en las áreas rurales, deterioran el suelo, el agua y el aire y afectan la salud de la población, por eso debemos conocer cómo y por qué se originan y lo que podemos hacer para evitarlos.
Revisemos los principales tipos de contaminación:
Ahora, con la información del video elabora un mapa mental de dibujos en tu cuaderno, guíate del siguiente ejemplo, pero recuerda solo anotar y elaborar dibujos de los tres principales: Contaminación del agua, suelo y aire.
Comenta con tu familia la información y decidan formas de cómo pueden cuidar el ambiente con acciones que puedan llevar a cabo en el hogar.
Aquí aprenderás las principales causas por las que se suscito el movimiento de independencia en nuestro país.
Primero debes recordar lo siguiente:
- Nuestro territorio fue conquistado por los españoles, derrotando a los Mexicas en 1521
- Se le dio el nombre de Nueva España y llegaron muchos Españoles, los cuáles formaron familias y a sus hijos se les llamó "Criollos" (hijos de españoles nacidos en Nueva España)
- Se combinaron las costumbres Mexicas con la de los españoles.Un ejemplo de ello es la comida como el Pozole, ya que es una combinación de alimentos de origen prehispanico (maíz, chile) y de origen Español (Puerco o pollo), también los edificios que ahora podemos ver en el centro de la ciudad de México y algunas costumbres y tradiciones como el día de muertos.
- Otro ejemplo fue su herencia en la literatura, como los aportes de Juana de Asbaje, mejor conocida como Sor Juana Inés de la Cruz, ya que ella lucho para que se respetaran los derechos de la mujer para que también pudiera estudiar como los hombres de la época.
- No todas las personas tenían los mismos privilegios, sólo los Españoles podían tener territorios y explotar las tierras, mientras que los indígenas eran esclavos y los utilizaban como peones para trabajar en los campos, en muy malas condiciones.
Observa el siguiente video sobre las causas que originaron la Independencia.
Por último, Responde en tu cuaderno ¿Por qué crees que el movimiento de independencia fue benéfica para el pueblo de la Nueva España?
Recuerdas que estuvimos revisando alguno de nuestros derechos en nuestro libro de Cuarto Grado.
Observaremos algunos videos para que sepamos sobre nuestros principales derechos que marca la constitución.
Primero, debes recordar que la Constitución Política surgió hace algunos años y fue el resultado de que grandes hombres y mujeres lucharan porque se lograran estos derechos. Uno de ellos fue Venustiano Carranza, uno de los principales participantes en la redacción y publicación de la misma.
Alguno de los principales derechos que marca la constitución son:
Si puedes, imprime la siguiente hoja para que puedas aprender más sobre los artículos constitucionales. Y si no cuentas con impresora, solo anota de qué trata cada uno de los artículos principales: 3°, 27° y 123°.
¡Bienvenidos!
Renovando nuestro blog para utilizarlo en nuestras clases a distancia. Este ciclo escolar lo comenzaremos diferente a otros años, pero lo realizaremos con toda la motivación y actitud para ser mejores cada día y cumplir nuestro derecho de APRENDER pero de ahora de forma VIRTUAL y divertida.