Español. Actividades del 6 al 10 de Diciembre

Todos somos escritores

Realiza la portada del segundo trimestre en tu cuaderno

Lee el propósito de este proyecto y con ello elabora la portada del mismo en tu cuaderno. Recuerda anotar el propósito y realizar un dibujo referente a ello.

Contesta en tu libro las actividades de las pág. 60 y 61

Realiza la lectura de tu libro sobre Jacobo y contesta las preguntas de la pág. 63

Para este proyecto, redactarás una historia de suspenso o miedo, comenzaremos a organizarla con ayuda de las actividades de tu libro de la pág. 65 y 66

Los espacios en mi narración

En esta parte imaginarás en qué lugares se desarrolla tu historia, para ello realiza las actividades de las pág. 67-68

Tiempos verbales

Analiza la siguiente información para que puedas contestar las activiades de tu libro en las pág. 70-71

Matemáticas

 Dividimos rectas

Observa la siguiente información.

Contesta las acitivdades de tu libro de las pág. 48 a la 50, apoyate del siguiente video para que puedas dividirlas de manera correcta.

Representación de fracciones con figuras

Para que puedas resolver las actividades de tu libro de las pág. 51-54, analiza los siguiente:

Ciencias Naturales

 La reproducción de las plantas y el ambiente

Revisar la información de su libro de las pág. 47-50

Identificar las partes más importantes del texto con un marcatextos

Con la información realizar una tabla comparativa de los procesos de reproducción de las plantas como la indicada en la pág. 50 sobre la polinización, dispersión de semillas y germinación 

Observa el siguiente video sobre la reproduccion de las plantas. 

Geografía

 DESDE LAS MONTAÑAS HASTA EL MAR

 Lee e identifica los tipos de relieve en la lectura de su libro en las pág. 47- 49

Apoyate de la maqueta realizada en artes para identificar en la misma los diferentes tipos de relieve. 

Contesta la siguiente copia para identificar los tipos de relieve y sierras de México

Con ayuda de un mapa localiza y dibuja las princiales sierras de nuestro país.

Historia

 Ubicación temporal y espacial de las culturas mesoamericanas

 

Revisa la línea del tiempo de las pág. 40 – 41. Esta línea del tiempo la elaborarás con ayuda del siguiente material.

Observa que se divide en Preclásico, clásico y posclásico

Contestar las preguntas de su libro en la pág. 40

Analizar el mapa de la pág. 41. Elabora el mapa y pegarlo en tu cuaderno

Para que comprendas mejor los hechos que ocurrieron en este periodo, observa el siguiente video.

Formación Cívica y Ética

 Mis actos tienen consecuencias

 Revisar la información de su libro de la pág. 39-40

Realizar una lista de las cosas que les gusta hacer

Anotar en su cuaderno la importancia de hacer las cosas de manera libre, pero con responsabilidad. Identificando en la lectura las ideas más importantes.

Por último, observa el siguiente video y anota las libertades que ofrece la constitución

ESPAÑOL

 Elaboramos textos informativos

Pronombres interrogativos y oraciones interrogativas

Recuerda que los pronombres interrogativos los utilizamos cuando hacemos preguntas, estas llevan siempre acento.

Observa los ejemplos y redacta un ejemplo de pregunta con cada pronombre interrogativo

Elaboremos un texto informativo

Elige tu tema de investigación y anotalo en tu cuaderno

Redacta 5 preguntas para guiar tu investigación y anotalas

Después busca en diferentes fuentes de información la respuesta a tus preguntas y contestalas en tu cuaderno

Elabora un artículo de revista o texto informativo para compartir tu investigación con tus compañeros, recuerda lo siguiente:

Anota el título

Escribelo en temas y subtemas

Recuerda anotar la información que investigaste

Acompaña tu texto con imágenes o recortes

Puedes elaborarlo a computadora

Envíamelo para revisarlo y compartirlo con tus compañeros

MATEMÁTICAS

 Unidades de Medida: Capacidad y Peso

Revisa la siguiente información de las infografías

Con ayuda del material resuelve las actividades de tu libro de las pág. 44-46

Recuerda realizar las operaciones en tu cuaderno

CIENCIAS NATURALES

 Reproducción en plantas

•    Elabora la portada del bloque en tu cuaderno

•    Revisa la información de tu libro de las pág. 43-45

•    Identificar las partes más importantes del texto con un marcatextos

•    Con la información realiza un mapa conceptual y anotalo en tu cuaderno

•    Con ayuda de una copia ubicar las partes de la planta

GEOGRAFÍA

 DESDE LAS MONTAÑAS HASTA EL MAR

 

·    Realizar la portada del bloque

·    Revisar la carta de Donají en la pág. 44

·    Leer e identificar los tipos de relieve en la lectura de su libro de la pág. 45

·    Con la información realizar un mapa conceptual en su cuaderno

·    Identifica en el ejercicio del libro los tipos de relieve en la p. 46

·   Ilumina el mapa de tu libro

HISTORIA

 Ubicación temporal y espacial de las culturas mesoamericanas 

•Observar la portada del bloque de la pág. 36-37

•Comentar lo que observan de acuerdo en la actividad de la pág. 38 de su libro

•Leer la información de su libro de la p. 38

•Identifica las ideas más importantes con ayuda de un marcatextos

•Con la información elaborarás un resumen en tu cuaderno

•Completarán la actividad con ayuda de algunas ilustraciones

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

Mis decisiones tienen consecuencias

 

Revisar la información de su libro de la pág. 30-33

Observar las imágenes y comentar las diferentes formas de tomar una buena decisión para resolver el conflicto

Anotar en su cuaderno la importancia de tomar decisiones con responsabilidad y respetando los limites

Realizar en el cuaderno la actividad de su libro de la pág. 32

 

Artes

 Los relieves de México

Esta actividad se vinculará con geografía: Los relieves

 

•    Los alumnos elaborarán un modelo con los tipos de relieve que aprendieron en geografía pág. 51

•    Ocuparán una hoja, la cual arrugarán para formar varios relieves

•    Antes de pintar los identificarán en los relieves que se formaron

•    Recordar llamarlos por su nombre

•    Pintarán cada relieve del color que se indica

•    La decorarán con su material: árboles, animales y piedras para maqueta

Español

 Las partes y los elementos de un texto informativo

-       Revisa el texto informativo de su libro p. 51

-       Analiza las partes que lo constituyen y están marcadas con diferentes colores

-      Revisa la descripción que se hace de cada uno de ellos

-       Anota en el cuaderno las partes del texto informativo (se encuentran de lado izquierdo del texto de diferentes colores)

Comparando textos informativos -       Revisa el texto informativo de la pág. 52-53 -       Durante la lectura identifica las partes del mismo -       Contesta en tu libro la tabla de la pág. 54 -       Organización y localización de la información -       Revisa el contenido de tu libro o revista científica -       Para ello nos guiaremos con la tabla sugerida en su libro en la pág. 56 -       Realiza la tabla en tu cuaderno -       ¡A elegir un tema! -      Elije un tema para compartir con el grupo y que sea de tu interés -       Para guiar la investigación realiza la actividad de su libro de la pág. 45 -       Anotala en tu cuaderno

Matemáticas

 Unidades de tiempo

Recuerda que el reloj y el calendario son instrumentos para medir el tiempo

Resuelve las siguientes actividades

Unidades de longitud

Observa el siguiente video

Anota la siguiente información en tu cuaderno

Resuelve la actividad de tu libro de la pág. 43 - 44

Ciencias Naturales

 Apliquemos lo aprendido

Resuelve en el libro la actividad de la pág. 27

Recuerda las funciones de cada aparato y sistema que revisamos a lo largo del bloque

Resuelve las actividades de las pág. 34 y 39 para valorar tus aprendizajes

Geografía

 Lo que aprendí

Lee la información de tu libro en la pág. 39

Con los datos de la historia, realiza las actividades que se encuentran ahí

Resuelve la actividad de evalaución de la pág. 40 y 41

HISTORIA

Valoremos lo aprendido

Revisa tus aprendizajes y contesta las actividades de evaluación de tu libro de la pág. 34 y 35

Investigo y valoro

Realiza la actividad de tu libro de la pág. 33

Investiga la receta y elabora tu cartel en el cuaderno.

Formación Cívica y Ética

 Aprendo a tomar decisiones

Revisar la información de su libro de la pág. 28

Analizar por qué es importante saber tomar buenas decisiones

Observar las imágenes y escribir las diferentes formas de tomar una buena decisión para resolver el conflicto

Contestar en su cuaderno las preguntas de la pág. 29

Contestar en el cuaderno la siguiente actividad:

BIENVENIDOS ALUMNOS DE CUARTO GRADO

 BLOG PARA CONTINUAR TU APRENDIZAJE A DISTANCIA

¡Hola alumnos!

Este blog tiene la finalidad de continuar tu educación a distancia, si es que aún estás en casa, ya que a través de el podrás seguir aprendiendo hasta que decidas regresar con nosotros a la escuela.

¡Vamos que tu puedes!