Ciencias Naturales

 Relación del sistema glandular con los órganos sexuales: maduración sexual

Para comenzar... Recuerda que están comenzando una etapa de constantes cambios, tanto en tu cuerpo como en tus pensamientos y emociones,   ¿Qué cambios han observado en ti? Anótalo en los comentarios del blog. Aprendamos más... Observa el video sobre los cambios en el cuerpo humano masculino y femenino. Revisa la información contenida en el primer tema de su libro de las pág. 39-43 Con la información contesta las siguientes preguntas: -¿Qué es el ciclo menstrual y cada cuando ocurre? -¿Qué son las eyaculaciones? Para terminar... Como parte de la asignatura de vida saludable: -Anota los hábitos de limpieza para cuidar tu cuerpo (Dependiendo si es niña o niño) y compartirlas con sus tutores Completa tu texto con la siguiente imagen.

Geografía

 División Política Mundial

Para comenzar...

Reflexiona sobre lo siguiente ¿Sabes cuantos países hay en todo el mundo? Anota tus aportaciones  en los comentarios de su blog. Aprendamos más... Revisa la información contenida en su libro en la pág. 32 Anota en su cuaderno lo siguiente: Realiza un apunte anotando el total de continentes de nuestro planeta y los países que hay en el mundo. Para la siguiente actividad ocuparás un planisferio elije y localiza 2 países de cada continente que les gustaría visitar e Ilumínalos. Apóyate también de tu Atlas para localizar los países de tu interés.  Para terminar...

Con ayuda del siguiente video, comprenderás más sobre la división política del mundo.

Historia

 La vida cotidiana en el campo y la ciudad

Para comenzar...

Observa las imágenes de su libro de la pág. 32 y 33 y que escribe en los comentarios del blog ¿Qué pensarán las personas de cada imagen? Aprendamos más... Lee la información contenida en su libro en la pág. 32-33 Anota en tu cuaderno una síntesis (resumen) de cómo era la vida en aquella época. Clasifica en tu cuaderno las siguientes características. Coloca una columna para el campo y una para la ciudad.  Para terminar...

Observa el siguiente video para comprendas más sobre la forma de vida de las personas a mediados del siglo XIX sobre los acontecimientos de la época.

Formación Cívica y Ética y Educación Socioemocional

 La libertad es mi derecho y garantiza mi pleno desarrollo

Para comenzar... Observa el siguiente video y reflexiona si consideras que los personajes están ejerciendo su libertad y por qué. Argumenta tu respuesta y la anotala en los comentarios del blog. Aprendamos más... Revisa la información contenida en el nuevo libro de formación cívica en las pág. 34-35 Observar las ideas de diversos personajes sobre la libertad Contestar las preguntas para definir la libertad y cómo se ejerce en la vida diaria. Para terminar...

Para la actividad de educación Socioemocional, anota cómo ejerces tu derecho a la libertad en casa.

Educación Artística

 La música también tiene figuras

Para comenzar... Reflexiona sobre lo siguiente ¿Alguna vez has visto cómo hacen los músicos para escribir sus canciones?, ¿Utilizan letras o símbolos? Anota tus respuestas en los comentarios del blog. Aprendamos más... Revisa en tu libro la información sobre el valor de la negra o silencio. Identifica las características más importantes de cada elemento. Con la información realiza una composición o una melodía, usando sonidos y silencios, pueden ayudarte de tus manos o claves (palos de madera) o algún instrumento de percusión que tengan en casa (tambor, claves, triangulo, xilófono).  La melodía debe durar 20 segundos y debe contener sonidos (negra) y silencios. Observa el siguiente video que te explica el ritmo y el valor de la negra y el silencio. Para terminar... Realiza un pequeño video donde interpretes la melodía que compusiste y envíamela por Whatsapp.

Español

 Analizar fábulas y refranes

Para comenzar... Reflexiona sobre los siguiente: ¿Recuerdan algunas fábulas?, ¿cuáles son?, ¿Qué características tienen estos textos? Anota tus respuestas en los comentarios del blog para compartirlas con tus compañeros. Aprendamos más... Recuerda las características de las fábulas con apoyo del siguiente video Leer la fábula de su libro de español “El cuervo y el zorro” Busca en el diccionario las palabras más difíciles de entender de la lectura: ufano, donoso, lisonjas, gorjeo, halagüeño y adulador. Recuerda buscarlas y anotarlas en orden alfabético y en singular. A partir de la lectura contestar las preguntas para revisar la comprensión del texto. Completa la tabla para identificar las características de la fábula y el refrán Para terminar... Los alumnos elaborarán el producto del proyecto, que consiste en escribir una fábula y acompañarla de un refrán que sirva como moraleja Revisa los ejemplos para que puedan elaborar su texto:

Tómale una fotografía y envíamela para revisarla.

Matemáticas

Actividad para empezar bien el día...

Realiza las siguientes operaciones en tu cuaderno y recuerda hacer su comprobación.

125.6 + 2587 + 956.75 =

4500 - 3258.47 =

275.81 X 4.6 =

86.492 ÷ 42 =

LECTURA DE TRAYECTOS EN EL MAPA Y PLANOS Para comenzar... Anota en los comentarios del blog la respuesta a la siguiente pregunta ¿Qué elementos de un plano o croquis te ayuda a ubicar algunos lugares? Aprendamos más... Revisa un video y una infografía sobre las descripciones de los trayectos. Resolverán las actividades de su libro en la pág. 27-28 UNIDADES DE MEDIDA: Litros y mililitros (capacidad) Para comenzar... Responde la siguiente pregunta ¿Qué recipiente contendrán más leche, una botella de 1 litro o dos botellas de ½ de litro? Argumenta tu respuesta y escríbelo en los comentarios del blog. Aprendamos más... Revisa la información de la infografía y del video para que comprendas más sobre las unidades de capacidad. Realizar en casa la siguiente actividad: Materiales: botella de 1 litro, recipiente de ½ litro y botella de ¼ de litro. Los alumnos comprobarán lo siguiente: En un litro cabe 2 botellas de ½ En un litro caben 4 botellas de ¼ de litro En una botella de medio litro caben 2 botellas de ¼ de litro Llena de agua las botellas pequeñas y con ellas vacíalas en un recipiente de 1 litro y comprueba las ideas anteriores. Para terminar... Con la información contestarán las actividades de su libro de la pág. 29-31

Ciencias Naturales y Vida Saludable

 Funcionamiento de los aparatos sexuales y el sistema glandular 

Para comenzar... Recuerdas lo siguiente:   ¿Cómo se llama la etapa del desarrollo del ser humano donde inician cambios físicos en su cuerpo y emocionales? Anótalo en los comentarios del blog. Aprendamos más... Observa el video sobre las funciones de los aparatos reproductores, así como la importancia de la función del sistema glandular. Revisarán la información contenida en el primer tema de su libro de las pág. 35-39 Con la información los alumnos contestarán las siguientes preguntas: -   ¿Cómo comienza a funcionar el sistema glandular o endócrino durante la pubertad? -   ¿Cuáles son los caracteres sexuales secundarios en la mujer?

-   ¿Cuáles son los caracteres sexuales secundarios en el hombre?

-   Identifica en los siguientes esquemas las partes de ambos aparatos reproductivos y pégalos en tu cuaderno.  Para terminar...

Como parte de la asignatura de vida saludable, platicarán con mamá o papá sobre el cuidado y la higiene que debes tener en tu cuerpo, sobre todo en la zona de los genitales. 

Geografía

 Latitud, longitud y altitud 

Para comenzar...

Realiza la lectura de la postal de la pág. 28 de su libro. ¿Recuerdas cómo puedes localizar lugares en un mapa? Anota tu respuesta en los comentarios del blog. Aprendamos más... Observa el siguiente video para comprender más sobre  las características de la latitud, longitud y altitud.  Revisa la información de tu libro en la pág. 30-31                          Identifica cómo se mide la latitud y longitud en un mapa, así como la altura. Escribe en tu cuaderno los principales conceptos: Latitud: Longitud: Altitud: Para terminar... Realiza las actividades marcadas en tu libro, localizando los lugares en los mapas que se encuentran en la parte de atrás de tu libro de geografía. Recuerda que si no sabes ubicar algunos países, ayúdate de tu atlas de geografía. A partir de la pág. 72 del atlas están los continentes con división política.

Historia

 Separación de Texas y Guerra contra Estados Unidos

Para comenzar...

Comenta lo siguiente:  ¿Recuerdas que país se interesó en qué México fuera independiente, ya que tenía la intención de apropiarse de sus territorios? Anotalo en los comentarios de su blog. Aprendamos más... Realiza la lectura de la información contenida en tu libro en la pág. 28-30 Contesta en el cuaderno las siguientes preguntas: 1.¿Cómo se separó Texas de México? (Incluye en año) 2.¿Cómo inició la guerra con Estados Unidos? (Incluye en año) 3.¿Mediante qué tratado México perdió Nuevo México y California? (Incluye en año) Para que comprendas todo el territorio que se perdió después de esta lucha, elabora el siguiente mapa, también puedes imprimirlo.  Para terminar...

Observa los siguientes videos para que comprendas más sobre los acontecimientos de la época. 

Formación Cívica y Ética y Educación Socioemocional

 Derecho a la protección

Para comenzar... Si vivieras una situación de riesgo o maltrato o conoces a alguien que la está viviendo ¿Sabrías con quien acudir?  Comenta tu respuesta en los comentarios del blog. Aprendamos más... Revisa la información contenida en el nuevo libro de formación cívica en las pág. 28-30 Analiza las formas que existen para ejercer su derecho a estar protegidos y anotalas en tu cuaderno. También elabora en tu cuaderno tu directorio, colocando nombre, parentesco y teléfono. Por último anota las razones por las que confías en ellas.  Revisa el siguiente video sobre los derechos de las niñas y los niños. Para terminar...

Para la actividad de educación Socioemocional, se les solicitará a las mamás que le platiquen a su hijo o hija sobre la importancia de saber sobre este tema y estas acciones, pues actualmente debemos saber como estar bien protegidos. 

Educación Artística

 ¡A bailar!. Los montajes escénicos.

Para comenzar... ¿Alguna vez has bailado?, ¿Qué música te gusta bailar y por qué? Anota tus respuestas en los comentarios del blog. Aprendamos más... Revisa en tu libro la información sobre los elementos de los montajes escénicos. Identifica las características más importantes de cada elemento. Con la información completa el siguiente diagrama en tu cuaderno de educación artística Puedes completarlo con ayuda de dibujos o imágenes.  Para terminar... Realiza un pequeño video (tipo tik-tok) con un tiempo de 30 segundos a un minuto como máximo, donde muestres tus habilidades dancísticas y me lo enviaras por Whatsapp. Elige algún genero de los que hemos estudiado. Se creativo, puedes ser solo tú o apoyarte de tus hermanos o papás.