Ejercita tu mente y cuerpo
La gimnasia cerebral ayuda a mantener tu cuerpo sano y a activar tu mente. Observa el siguiente video y realiza la actividad. Cuando consigas dominarlo, anota en los comentarios LOGRADO
¡Estás listo!
Español
Características de las Leyendas
Para comenzar...
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Piensa en lo
siguiente: ¿Crees que la descripción de los personajes o acciones es
importante para que la historia sea interesante? Anota tus respuestas en
los comentarios del blog.
Aprendamos más... Revisa la información de tu libro
en la pág. 56 y 57   Analiza la conformación de las frases adjetivas con ayuda de la infografía.
Realiza la actividad con la ayuda de la copia para identificar los adjetivos y adverbios que integran cada frase.
 Revisa la información de tu libro de la pág. 60 y 61   Recordarán las características de
las familias léxicas Lee su conformación con ayuda de la imagen  Investiga y anota 5 familiar léxicas en tu cuaderno Para terminar... Es momento de poner en práctica lo que aprendimos, investiga una
leyenda, puedes preguntarle a tus papás, abuelos o tíos. Procura que sea una que tus compañeros no conozcan, podrá ser del lugar donde
vives o del lugar de origen de tus papás o abuelos (algún estado de nuestro
país) Redactarás tu leyenda tomando en
cuenta las características sugeridas en su libro en la pág. 58 Ilustrala y envíamela por Whatsapp para
conformar una antología |
Matemáticas
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ACTIVIDADES PARA COMENZAR BIEN EL DÍA Los alumnos trabajarán operaciones básicas
con su comprobación para practicar este dominio. a) 3.658 + 174 + 9.056 + 0.2 = b) 125 - 87.624 = c) 65.18 X 3.05 = d) 809.75 ÷ 49 = ALTURA DE LOS TRIÁNGULOS Recuerda con las siguientes infografías las características de los
triángulos: tipos de triángulos según sus ángulos y medidas.  Observa el video y la infografía sobre el trazo de alturas en los triángulos. Anotala en tu cuaderno.  Con el ejercicio los alumnos resolverán la
actividad de su libro de la pág. 61 y 62   CÁLCULO DEL ÁREA DE UN TRIÁNGULO Recuerdas ¿cómo se calcula el área de un triángulo? Anótalo en los comentarios. Observa los pares de triángulos de la pág.
63 y explica la forma correcta y sencilla de calcular el área.  Marca la base y altura de cada uno de los
triángulos para que calcules el área. Anótalo en tu cuaderno REPRODUCCIÓN DE FIGURAS EN CUADRÍCULAS Revisa una infografía sobre el tema.
Observa y reproduce las figuras de tu libro de las pág. 64-67 Reproducirás las figuras en su libro en las diferentes cuadrículas que se presentan. Utiliza diferentes colores para las figuras que se van a reproducir.     |
Ciencias Naturales
Las sociedades industrializadas
Para comenzar...
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Piensa en lo siguiente ¿Recuerdas
la diferencia entre los recursos renovables y no renovables? Escribe tus
respuestas en los comentarios del blog. Lee la información de tu libro
de la pág. 66-67 y con la información organizarás un mapa conceptual donde especifiques los recursos renovables y no renovables   Subraya, con ayuda de un marca textos, en tu libro donde localizaste la información que te ayude a completar el mapa.  Con ayuda de una copia, los alumnos distinguirán las características de los recursos renovables y no renovables  Para terminar... Observa el siguiente video sobre la
clasificación de este tipo de recursos, reflexionando que es muy importante
cuidarlos para evitar que se acaben |
Geografía
Factores que modifican el clima
Para comenzar...
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Comenta en el blog ¿Por
qué en el lugar donde vivimos el clima no es igual todo el año?, ¿Qué factores
hace que el clima cambie? Aprendamos más... Revisa la información de su
libro en la pág. 59  Revisa la información identificando los factores que modifican el clima. Subrayalos con ayuda de un marca textos. En cada cuadro de color se menciona un factor que modifican el clima. Léelo y localízalos. Anota los factores que modifican el
clima en tu cuaderno. Puedes ocupar cuadros de información como en el libro. También puedes incluir imágenes. Para terminar... Revisa el video para que
puedan observar cómo los factores intervienen en el clima en los diferentes lugares
del mundo. |
Historia
El gobierno Republicano y el Segundo Imperio
Para comenzar...
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Escribe en los comentarios del blog ¿Sabes lo que significa un país “Republicano”? Escribe
lo que sabes o si no conoces la palabra, anota lo que tú pienses que
significa. Aprendamos más... Revisa la información de su
libro de la pág. 59-60   Identifica las razones por las
que se originó la intervención francesa y el segundo imperio y con la
información contesta las siguientes preguntas: 1.¿Qué países quisieron invadir
nuevamente a México? 2.¿Qué grupo político ayudó a los
Franceses? 3.¿Quién encabezó la batalla de
Puebla y en qué fecha lograron una victoria? 4.¿Nombre de los Monarcas que
gobernaron México? 5.¿Crees que los conservadores se
conformaron con el gobierno de Maximiliano? 6.¿Qué le sucedió a Maximiliano al
ganar los liberales? Para terminar... Imprime, ilumina y recorta las siguientes imágenes. Pégalas en tu cuaderno y anota el nombre de cada uno de los personajes y de los acontecimientos que aparecen aquí.  |
Formación Cívica y Ética y Educación Socioemocional
Consecuencias de la Discriminación
Para comenzar...
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Reflexiona sobre lo siguiente: ¿Alguna vez has sufrido discriminación? Si tu respuesta es afirmativa,
explica por qué crees que sucedió esto y cómo te sentiste. Anótalo en los
comentarios del blog Aprendamos más... Revisa la información contenida en
el nuevo libro de formación cívica en las pág. 63-65    Identifica las ideas que les
ayuden a explicar las consecuencias de la discriminación. Anota tres ideas en tu cuaderno
donde expliques las consecuencias que expresa el libro sobre la discriminación que puede sufrir una persona o un grupo de personas. Observa un video sobre la
discriminación y sus consecuencias. Para terminar... |
Recuerda que las
actividades de tu libro (preguntas y reflexiones) las trabajaremos durante nuestra clase en
línea, por lo que no es necesario que las contesten antes.
Educación Artística
La arquitectura nos habla
Para comenzar...
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Anota en
los comentarios del blog ¿Sabes a qué se dedican los arquitectos? ¿Por qué su
trabajo para la construcción de las casas es muy importante? Aprendamos más... Revisa la información y el
desarrollo de ideas de la lección de tu libro pág. 28-31 “La arquitectura nos
habla”    Observa el siguiente video sobre la
importancia de elaborar planos arquitectónicos para la construcción de casas, la simbología que estos ocupan y sus diferentes representaciones. Es momento de que elabores el plano de tu casa, observa los siguientes ejemplos con la finalidad de que realices tu propia producción       Para terminar... Tu plano deberá estar elaborado en
su cuaderno de artística y tendrás que utilizar regla y compás para trazar
las bardas y objetos |
Puedes incluir a tu composición muebles, pero recuerda que estos serán trazados como vistos desde arriba.
Vida Saludable
Oxigena tu cerebro
Observa la siguiente imagen, analiza las figuras y encuentra el valor que tiene cada una, luego anota en los comentarios el resultado de la última suma, dependiendo del valor que tienen las anteriores, Te reto a que realices el siguiente desafío.
Español
Elaborar un compendio de leyendas
Para comenzar...
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¿Recuerdas lo que son las leyendas?, ¿Recuerdas algunas?, ¿Cuáles?
Anota tus respuestas en los comentarios
Aprendamos más... Revisa el propósito y el nombre del
proyecto en la pág. 50 Con la información elabora la portada de este proyecto de español en tu cuaderno.  Contestarán en su cuaderno las preguntas de lo que conozco sobre su conocimiento sobre algunas leyendas de México.  Es momento de conocer algunas leyendas, acércate con tu mamá, papá, tíos o abuelos y pregúntales si conocen alguna leyenda y que te la cuenten (no será necesario anotarlo en tu cuaderno, lo importante será escuchar con atención la historia) Revisar con ayuda de una infografía
la definición de las leyendas, así como de las partes que la conforman.  Anotarán la información en su
cuaderno. Para terminar... |
Matemáticas
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ACTIVIDADES PARA COMENZAR BIEN EL DÍA Resuelve las siguientes operaciones básicas
con su comprobación para practicar este dominio. a) 3.598 + 146 + 92 + 0.25 = b) 460 - 123.65 = c) 2.36 X 8.5 = d) 45.691 ÷ 39 = PARTE DECIMAL EN MEDIDAS Revisa el siguiente video y una
imagen la forma correcta de expresar los números naturales y decimales.  Contesta las actividades de tu libro de la pág. 54 y 55 Las operaciones que realicen, las anotaras en tu cuaderno   Para resolver las actividades de las pág. 56 y 57 observa la siguiente imagen que explica el procedimiento para convertir los kilómetros a metros.   
   Durante la clase del día martes, analizaremos algunos ejercicios para que puedan contestar las actividades de sus libros. |
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