ESPAÑOL

 Leer poemas

Antes de comenzar el nuevo proyecto, recuerda realizar la autoevaluación de tu libro en la pág. 83   Para comenzar... Reflexiona sobre lo siguiente: ¿Alguna vez has presentado un poema? ¿De qué trató? Anota tus respuestas en los comentarios del blog.   Aprendamos más... Revisa el propósito y nombre del proyecto, elabora la portada del proyecto en tu cuaderno, recuerda anotar el tema, propósito y un dibujo, con la finalidad de que sepamos que a partir de ahí iniciaremos con este nuevo proyecto.  Revisa el apartado de “Lo que conozco”, aquí recordarás algunas poesías que hayas leído con anterioridad o bien, declamado en la escuela y comentaremos sus características (esta parte se trabajará durante la clase virtual) Realizar la lectura del texto de la pág. 86 “Prólogo” Con la información del texto, contesta en tu cuaderno las preguntas de la pág. 86 que te permitirá saber algunas características e importancia de la poesía.   Para terminar... Para conocer la diferencia entre un poema y una poesía, observa el siguiente video con la finalidad de reconocer sus características. ACTIVIDADES PERMANENTES LECTURA DE RAPIDEZ Los alumnos realizarán su toma diaria de lectura de rapidez y la registrarán en el formato que previamente les he enviado.  Esta semana trabajaremos con la lectura de su libro de la pág. 17 LECTURA DE CALIDAD Los alumnos practicarán una lectura de su libro de lecturas de español y al final de la semana enviarán un audio o video para evaluar su lectura de calidad a través de Whatsapp. Esta quincena trabajaremos con el texto de su libro de lecturas de la pág. 15 LECTURA DE COMPRENSIÓN Se realizará un ejercicio de lectura de comprensión en Formularios de Google para ejercitar este dominio, el cual lo podrán resolver a través de un dispositivo electrónico. Para los alumnos que no tienen internet, se les enviará en formato PDF a través de WhatsApp.